把銅雕藝術(shù)產(chǎn)業(yè)作為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分給予重點(diǎn)扶持。大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重點(diǎn)工程，銅雕藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的特色潛力產(chǎn)業(yè)，發(fā)展基礎(chǔ)良好，前景可觀。那么今天我們就說(shuō)說(shuō)校園雕塑的重要意義吧!

　　校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，首先體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的倫理道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊(yùn)含有一定的道德追求，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)道德原則、道德規(guī)范在情緒上的認(rèn)同，產(chǎn)生共鳴，同時(shí)對(duì)道德理想、道德建構(gòu)產(chǎn)生向往之情。在這樣的環(huán)境中，在這樣的文化影響下，會(huì)自然而然地激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。